逃避空間

　　盡一己之力轉貼文章。



　　本篇文章引用自此



　　【酪梨壽司說】

　　前幾天我曾貼出一篇「When You Help Others」，

　　請大家將飛鷹人「無礙e網」無障礙數位學習課程招生的訊息傳出去，

　　反應卻很冷清。

　　我做了一個線上民意調查，

　　請教讀者為何對勵馨基金會和飛鷹人的活動反應如此懸殊，

　　得到的答案多半是「看不懂他們的訴求」和

　　「好像沒有我可以幫上忙的地方」。


　　唉啊，我要很不好意思的承認，這也是我第一個反應。﹝羞﹞


　　飛鷹人是一個由殘障人士提供公益資訊服務的組織，

　　這個族群和訴求本來就比較冷門，不是每個人都有共鳴。

　　當我收到上封來信，反覆看了兩三遍，

　　還點進他們的部落格研究了十幾分鐘，才稍微理出頭緒。

　　我的疏忽在於假設網友們的理解力和耐心應該比我好，

　　所以將信原封不動的貼上來。

　　為了彌補先前的懶惰和疏忽，我特別寫信給請飛鷹人的執行長耿小姐，

　　請她上我網誌看網友們提出的疑惑，

　　她也立即在飛鷹人的部落格做了情意真摯的回覆﹝見本文末﹞。


　　如果你一秒幾十萬上下，沒時間讀完，

　　請至少看看雞婆壽司為大家整理出的懶人包。

　　飛鷹人是一群認真可愛、勇敢上進的殘障朋友，

　　就算你現在幫不上忙，還是請你花三分鐘了解他們。

　　或許你沒有認識殘障朋友，但世事難料，世界比我們想像的小，

　　誰知道會不會有某個路過你網站的讀者，恰巧是殘障人士的親友？

　　或許有視障、聽障或行動不便的人，會間接因為你轉貼的招生訊息，

　　報名參加「初階班」，從此快樂遨遊網路世界，

　　或在「進階班」學會網頁設計，順利找到一份好工作。


　　請網友轉貼訊息是飛鷹人目前想到的宣傳方式，但或許不是最好的方式。

　　如果有其他幫助「飛鷹人」的好點子，也請踴躍提出。謝謝大家！
 


　　【壽司牌「飛鷹人」懶人包】

　　一、誰是「飛鷹人」？

　　飛鷹人是一個由重殘人士組成的團體，

　　這群人雖然身體不方便，但仍渴望擁有一份工作。

　　藉由電腦網路技術，他們得以在家上班，遠距離提供各種資訊服務。

　　二、什麼是「無礙e網」？

　　「無礙e網」是飛鷹人的工作項目之一，

　　是他們和行政院勞委會職訓局合作，

　　專為殘障人士推出的免費遠距離電腦課程，

　　老師是由「飛鷹人」的殘障人士擔綱，學生也是殘障人士。

　　因為老師也是殘障人士，更能設身處地，量身訂作無障礙課程。


　　現在「無礙e網」課程有招生不足的狀況

　　﹝目標350位學生，目前只招收到108位﹞，

　　需要更多殘障學生報名，否則課開不成，

　　這些勇敢的飛鷹人老師們會面臨失業，

　　許多原本有機會走出角落，利用電腦和網路探索世界的殘障朋友，

　　也會和這個好機會擦身而過。

　　三、我不認識殘障朋友，能幫什麼忙？

　　很簡單，飛鷹人只想請大家將這個好消息傳播出去，

　　不管是口耳相傳、在部落格上轉貼引用、

　　加入網路書籤/ 網摘、或是轉寄給親朋好友，

　　讓更多殘障朋友或殘障朋友的家人有機會接觸以下訊息：


看不到、聽不到、行動不便，也能免費學電腦！

飛鷹人專為殘障人士設計的免費遠距離電腦課程招生中


　　四、我/ 朋友/ 家人有興趣，請問飛鷹人提供哪些資訊課程？

　　進階班：

　　1. EXCEL入門 2.Power Point入門 3.網頁設計入門、進階 

　　4.繪圖軟體入門、進階 5.資料庫入門 6.ASPNET程式設計入門 

　　7.數位講師 8.職業重建資源與職業介紹 

　　9.職場人際關係 10.總機與電話行銷


　　初階班：﹝專為了第一次體驗者而設計的入門課程﹞

　　1.電腦概論 2.如何上網收發信件 3.文書處理

　　線上報名網址：http://efly.org.tw/et
　　體驗網址：http://openstudy.evta.gov.tw 

　　即日起，報名經錄取者，將收到「開課通知」。

　　上課時間不限，網路學習，不需來現場，

　　一個月大約安排二次同步線上討論。

　　四月底前陸續開班，每滿20~30人即開新班，

　　請把握機會趕快報名。

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以下是耿小姐的回應：

From: 飛鷹人 耿淑媚
Time：April 8, 2007
Subject: 試著讓大眾了解飛鷹人的需求

當大家都在放假的時候，
我與天地鷹以及飛鷹人都還在工作。﹝在無礙ｅ網值班﹞

這點我們必須承認，我們一定是工作狂。當新聞正在播著富豪登上太空，花了八億多台幣，我們飛鷹人還埋頭苦幹，為了「工作權」在努力。

看到熱心的酪梨壽司非常睿智又好心地幫忙張貼我們飛鷹人這篇「When You Help Others」，真是打破紀錄。因為，還沒有這樣知名的部落客願意如此幫忙過，飛鷹人甚感榮幸！不過，也很不好意思，目前好像有一些疑惑與不解正在蔓延。

其實真的謝謝各位的指教，你們提出的，也正是這麼多年以來，我一直在想的問題，說我們「廣告做得太差」、「讓人一頭霧水」、「跟自己無關」、「有何意義」，都是很自然的，令我不得不跟天地鷹說「這兒的網友真聰明，很有想法」。

在飛鷹人的團隊裡，我是唯一肢體健全的，﹝但是心理有缺陷啦，只缺沒有殘障手冊﹞，我從事的是社會工作師的工作，在飛鷹人團隊裡就是負責「對外聯絡」、「業務接洽」、「工作輔導」等等，由於大家都不方便，我更要做所有雜七雜八的工作。

比如說開一場記者會，我必須擔任邀請擬稿、現場佈置、協調、招待、主持人、錄音、聲控、攝影、茶水妹等等。那麼為何不請人幫忙呢？請人要花錢的，我們的理想就是「證明讓飛鷹人能夠有尊嚴有工作能力，改變一般人對重殘者的看法」，如果我們聘請工作人員，勢必要募款一兩百萬來支撐團體的運作，光是這些募款工作，可能就耗掉所有人力與時間，距離我們的理想可能就越來越遠。

當然也嘗試找志工幫忙，其中，有一位志工他到飛鷹人追風鷹阿宏家裡去幫忙，真的史上少見非常棒的年輕人，至於，我們辦公室至今仍是零志工，因為我們工作模式使然，所有飛鷹人都是居家就業，大家都不必來上班。

「講一點感人的故事吧」，大家都這麼說。

如果要講淒慘的故事，似乎很多人都覺得那是要來博得同情，募款來的。

但是，我們又不是伸手要你去匯款，到底要怎麼幫呢？

當我們用盡了各式各樣的方法，包括聯絡各個身心障礙機構，我相信他們真的把這樣的招生訊息發出去了，媒體記者也好心寫了【報導】線上家教 重殘者學習無障礙 ，廣播也作了採訪，報名者還是無法有重大突破的時候，我們困坐愁城，不知該怎麼辦。

畢竟，這樣的無障礙數位學習不只是台灣少見，甚至全球都沒有經驗，我們在前年舉辦過第一屆教授「基礎課程」，可說是幸運過關，畢竟是第一次，現在，我們遭遇到難題。並且這次的「進階課程」要吸引的是「學有基礎」的身心障礙者，那麼該去那兒找呢？

學校的資源班？我們找過了。

後來，思考之下，每一位身心障礙者其實都有家人，如果能由家人、親朋好友一起鼓勵他來報名，可能是個好方法。

只要有身心障礙手冊年滿十八歲，應該都是合適的對象，當然包括「康復之友」，也就是精神障礙者或者罹患憂鬱症的患者，但必須領有殘障手冊。

所謂「無障礙數位學習」，上次在台北電台廣播訪問中，天地鷹提到「一般人都知道斜坡道可以減少障礙，而且一般人也可使用，對市容也無任何影響〕，然而無障礙數位學習也就是在網頁製作、教材、服務等層面做到「無障礙」，盡量能讓盲人、聾人、肢體障礙者等等都能與一般人相同、方便、無障礙的閱覽。

因此必須研發一些無障礙體貼設計，讓所有參予者享受平等的權益，不必作次等公民，並且自在、滿足、快樂地學習。

話說回來，飛鷹人要做這些作什麼？

如果，飛鷹人每一位都這麼嚴重，都需要人照顧，為何不好好安養，為何要工作呢？這些我老早就替大家問了，他們還真的很堅定的說「我當然要工作」。

又問，擔任「線上帶領」e-tutor是什麼？

這是一份專業的工作，保證是有尊嚴有收入，當被服務過的同學或廠商們實際接觸過飛鷹人之後，都自然地豎起大拇指說「讚！」表示這行業一定可讓世人知道飛鷹人真的具有工作能力，而且表現得不比一般人差。

那就做啊，為何還需要幫忙？

飛鷹人畢竟不是萬能的，每天還是要處於生病狀態，無法像公司員工一般可以日以繼夜地加班﹝相信大家都經歷過﹞，但工作還是要完成啊，怎麼辦？

原本業務或公關的工作就需要一整群人來幫忙，國內的大機構都是這樣，但是，我們就是要走不同的路，我們要自己養活自己。全國有將近九十萬名身心障礙者，服務350人是務必達成的計劃目標，大不了，失敗了，重新躺回床上，面對天花板而已。

我是社會工作師，我有職責要去完成，我的文宣寫太爛，那真是對不起，我責無旁貸，不過，我真的很希望讓飛鷹人完成這項夢想，就是證明工作能力的夢。

全世界都沒有像飛鷹人這樣遠距合作的組織，這的確是很艱難，在人性、專業的考驗上更是如此，如果，有更多的人繼續討論、引用，相信會有更多人注意，說不定奇蹟地，最後，總算讓飛鷹人要服務的對象們知道。

現在，我們真的不知道，這些未來的學生隱藏在何處??

或許他們的家人們都默默在注視著你的網站，看著你所傳遞的消息，真的嗎？身心障礙者可以「數位學習」，而且可以學得愉快，未來是充滿希望的？

顯然，這項計劃是個革命，更值得我們社會大眾與知識分子來傳播出去。